巴長經營力提升特訓班
從0到1培養高賦能經營型人才特訓營
——向海爾、華為、BAT學高賦能經營型人才培育機制
【課程背景】
未來企業需要什么樣的管理人才？
企業要從工業時代的工具型人才，向互聯網時代的經營型人才過度。
很多企業往往有戰略與業務的規劃，但并沒有經營型人才培養規劃，要知道人才的從進入到發揮作用有一個過程，必須要有提前預判與規劃。
經營型人才，基于兩點“關鍵邏輯”：
一是人才的成長與發展，須與企業戰略與經營密切相關。
二是在人才培養的過程中，各層級的管理者是關鍵力量（而非人力資源部門）。
【課程特點】
通過總結中國代表性的創業企業——海爾、華為、BAT等成功企業經營型管理者的培養案例，發現了一些共同因素、實踐特點和有效的方法，繪制出經營型人才在管理、創新等方面的框架、方程式以及模式。
? 邏輯性、系統性強，且經過反復打磨，深入淺出，輕松打通未來企業經營管理脈絡；
? 導師21年深厚功底，10多年高管經驗，多家企業顧問與高管教練背景；從案例到現實，從理念到方法，全實戰，全干貨；
? 3天時間，加線上多角度輔導，實戰實用實效，學以致用落地性強，可以開啟企業人才工作的全新局面！
【課程大綱】
| 日期 | 內容 | |
| 第一天 | ||
| 一、中國企業發展簡史 | ||
| 二、未來企業需要的經營管理思維 用戶思維、跨界思維、簡約思維、極致思維、迭代思維、流量思維、社會化思維、大數據思維、平臺思維 | ||
| 三、搭建未來企業經營體系及策略 1. 去中心化：幫助企業建立自組織 2. 用戶為尊：提升個體價值 3. 自我學習：通過數據找到缺陷點進行知識補充 4. 極簡主義：拋棄傳統考核方式，用結果說話 5. 數據決策：建立經營數據預測模型 6. 共贏生態：建立用戶、企業、員工三位一體共贏平臺 7. 長尾理論：建立經營型人才培養長效機制 | ||
| 四、產品與業務模型設計 1. 產品設計中的定位 2. 通過流程體系實施企業經營目標 3. 設計、構建互聯網運營一體化端到端精益流程 | ||
| 五、企業經營中的項目管理 1. 經營的三重約束關系——產品、時間、成本控制能力 2. 項目生命周期的意義 3. 典型項目管理組織模式：職能型、項目型、矩陣式 4. 風險管控管理 5. 人力資源建設與規劃 | ||
| 第二天 | ||
| 六．經營問題分析與解決 1. 確定問題的主題 2. 找出關鍵問題 3. 定義問題 4. 豐田六步法模型 | ||
| 七．思維導圖訓練 | ||
| 第三天 | ||
| 八、企業經營精益管理 1. 企業經營為什么需要精益管理 2. 精益管理如何以小成本換取大利潤 3. 價值流分析法 4. 經營管理的基礎技能5S法 5. 成本計劃——項目資源的規劃、估算與預算 6. 成本控制工具——掙值管理法 | ||
| 九、企業經營規劃與實施 1. 業務運營的三個關鍵：用戶、技術、運營 2. 業務運營七步法 | ||
| 十、品牌營銷管理三步曲 第一步：用戶篇 1. 互聯網營銷的靈魂：用戶是產品的有效載體 2. 人性的力量：以人為本營銷新利器 3. 用戶為什么而來？屬于用戶的感覺 第二步：運營篇 1. 如何搭建靠譜的產品運營體系 2. 運營活動四個關鍵 3. 策活動運營的價值 第三步：數據篇 1. 大數據應用概述 2. 數據分析運營案例 3. 數據挖掘——多學科的融合 | ||
項目總結
廣東衛視采訪數字阿米巴分算獎課程學員
廣東南方衛視報道數字阿米巴分算獎培訓課程
卓越教育集團林校長課程現場分享
柏明頓·感恩每一個客戶
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